<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Actualité &#8211; GFEN Lyonnais</title>
	<atom:link href="https://www.gfenlyonnais.fr/category/act/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.gfenlyonnais.fr</link>
	<description>&#34;Tous capable !&#34;</description>
	<lastBuildDate>Thu, 21 May 2020 15:30:44 +0000</lastBuildDate>
	<language>fr-FR</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.9.1</generator>
	<item>
		<title>Textes pour approfondir</title>
		<link>https://www.gfenlyonnais.fr/textes-pour-approfondir/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GFEN Lyonnais]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 May 2020 14:45:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualité]]></category>
		<category><![CDATA[Manifeste]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.gfenlyonnais.fr/?p=2032</guid>

					<description><![CDATA[Aucun texte n&#8217;a encore été transmis. N&#8217;hésitez pas à transmettre le vôtre à l&#8217;adresse : gerard.medioni@free.fr]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Manifeste en français</title>
		<link>https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-francais/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GFEN Lyonnais]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 May 2020 19:46:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualité]]></category>
		<category><![CDATA[Manifeste]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.gfenlyonnais.fr/?p=1949</guid>

					<description><![CDATA[Nous sommes à l&#8217;heure du choix Nous, acteurs sociaux, éducateurs, créateurs, voulons-nous perpétuer un système scolaire si souvent destructeur des intelligences autant que des personnes, adultes comme enfants ? Voulons-nous maintenir en l&#8217;état des pratiques pédagogiques inchangées, des contenus d&#8217;enseignements immuables, une évaluation-sélection héritée d&#8217;un autre temps ? Non. La dimension d&#8217;utopie est la pierre &#8230; <a href="https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-francais/" class="more-link">Continuer la lecture de <span class="screen-reader-text">Manifeste en français</span>  <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Manifeste en polonais</title>
		<link>https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-polonais/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GFEN Lyonnais]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 May 2020 19:34:28 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualité]]></category>
		<category><![CDATA[Manifeste]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.gfenlyonnais.fr/?p=1942</guid>

					<description><![CDATA[Pred nama je izbor Da li mi, društveni akteri, prosvetni radnici i stvaraoci želimo da i dalje postoji školski sistem koji tako često, i kod dece i kod odraslih, uništava ličnost i inteligenciju? Da li želimo da održavamo nepromenjenu pedagošku praksu, istovetne nastavne sadržaje, evaluaciju-selekciju nasleđenu iz ranijih vremena? Ne. Utopijsko stanovište je kamen temeljac &#8230; <a href="https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-polonais/" class="more-link">Continuer la lecture de <span class="screen-reader-text">Manifeste en polonais</span>  <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Manifeste en tunisien</title>
		<link>https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-tunisien/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GFEN Lyonnais]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 May 2020 18:44:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualité]]></category>
		<category><![CDATA[Manifeste]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.gfenlyonnais.fr/?p=1935</guid>

					<description><![CDATA[التربية الجديدةالالبيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــان كلش يءقيللكن ش يءتحقق البيـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــان الـمنبثق عن ملتقى التربية الجديدة تربية – مساواة – ّرر طوبياتنا اليوم نحن فاعلون اجتماعيون، مربون، مبدعون، هل نريد ا بقاء على نظام تربوي أظهر في جل ا وقات انه مدمر للذكاء كما ل شخاص كبارا و صغارا ؟ هل نريد التمسك بممارسات بيداغوجية لم تتغير ومحتويات تعليمية &#8230; <a href="https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-tunisien/" class="more-link">Continuer la lecture de <span class="screen-reader-text">Manifeste en tunisien</span>  <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Manifeste en anglais</title>
		<link>https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-anglais/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GFEN Lyonnais]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 May 2020 15:09:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualité]]></category>
		<category><![CDATA[Manifeste]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.gfenlyonnais.fr/?p=1910</guid>

					<description><![CDATA[&#160; Now is the time for choices. Do we, teachers, creators, people involved in the social world, want to carry on with a school system that so often destroys minds as well as people, adults and children alike? Do we want to keep teaching methods and contents that never change as well as out dated &#8230; <a href="https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-anglais/" class="more-link">Continuer la lecture de <span class="screen-reader-text">Manifeste en anglais</span>  <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Manifeste en russe</title>
		<link>https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-russe/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GFEN Lyonnais]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 04 May 2020 10:37:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualité]]></category>
		<category><![CDATA[Manifeste]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.gfenlyonnais.fr/?p=1901</guid>

					<description><![CDATA[&#160;   Манифест Образование-Равенство-Эмансипация Наши утопии для сегодняшнего дня Текст Коллоквиума Французской группы Нового Образования (GFEN) Группы Нового Образования франкоязычной Швейцарии (GREN) Сейчас время выбора Мы, работники социальной сферы, образования, творцы, хотим ли мы увековечить школьную систему, так часто разрушительную для разума, равно как и для личности, как взрослых, так и детей. Хотим ли мы &#8230; <a href="https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-russe/" class="more-link">Continuer la lecture de <span class="screen-reader-text">Manifeste en russe</span>  <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Actualité</title>
		<link>https://www.gfenlyonnais.fr/actualite/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GFEN Lyonnais]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Mar 2018 16:14:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualité]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.gfenlyonnais.fr/?p=1874</guid>

					<description><![CDATA[* Le 10 mars 2018 à notre siège 13 avenue Marcel Paul à Vénissieux, le Groupe du Rhône présentera un atelier en maths présenté par Bruno Rozanès et Sophie Roubin, par ailleurs formateurs IEM. « La bonne bande de papier : donner du sens à la multiplication des décimaux ; comment faire lorsque multiplier ce n’est plus &#8230; <a href="https://www.gfenlyonnais.fr/actualite/" class="more-link">Continuer la lecture de <span class="screen-reader-text">Actualité</span>  <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Manifeste en espagnol</title>
		<link>https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-espagnol/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GFEN Lyonnais]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Oct 2017 18:24:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualité]]></category>
		<category><![CDATA[Manifeste]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.gfenlyonnais.fr/?p=1768</guid>

					<description><![CDATA[Nos encontramos ante el momento de elegir Los abajo firmantes, agentes sociales, educadores, creadores, ¿queremos perpetuar un sistema escolar tan a menudo destructor de inteligencias y de personas, ya sean adultos o niños? ¿Queremos seguir perpetuando prácticas pedagógicas que no cambian, contenidos de enseñanza inamovibles, una evaluación-selección heredada de épocas pasadas? No. El pedagogo está &#8230; <a href="https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-en-espagnol/" class="more-link">Continuer la lecture de <span class="screen-reader-text">Manifeste en espagnol</span>  <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Manifeste en serbe</title>
		<link>https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-redige-en-serbe/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[GFEN Lyonnais]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 May 2017 09:06:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Actualité]]></category>
		<category><![CDATA[Manifeste]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.gfenlyonnais.fr/?p=1752</guid>

					<description><![CDATA[  Pred nama je izbor Da li mi, društveni akteri, prosvetni radnici i stvaraoci želimo da i dalje postoji školski sistem koji tako često, i kod dece i kod odraslih, uništava ličnost i inteligenciju? Da li želimo da održavamo nepromenjenu pedagošku praksu, istovetne nastavne sadržaje, evaluaciju-selekciju nasleđenu iz ranijih vremena? Ne. Utopijsko stanovište je kamen &#8230; <a href="https://www.gfenlyonnais.fr/manifeste-redige-en-serbe/" class="more-link">Continuer la lecture de <span class="screen-reader-text">Manifeste en serbe</span>  <span class="meta-nav">&#8594;</span></a>]]></description>
		
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
